人教版初中三年级化学主要介绍了化学的基本概念、基础实验、常见物质的性质以及化学反应等方面的知识。以下是一些具体内容： 一、基本概念 物理变化和化学变化：物理变化没有生成新物质，如冰化成水、水变成水蒸气等；化学变化有新物质生成，如燃烧、食物腐败等。 物理性质和化学性质：物理性质包括颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等；化学性质有可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、毒性等。 混合物和纯净物：混合物由两种或多种物质混合而成，各成分保持原来的性质；纯净物只由一种物质组成，可用化学式表示。 二、基础实验 药品的取用：要做到 “三不”（不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道）；剩余药品的处理要做到 “三不”（不能放回原瓶、不要随意丢弃、不要拿出实验室）。固体药品的取用，粉末状或小颗粒状用药匙或纸槽，块状或颗粒大的药品用镊子取。液体药品的取用，少量液体用滴管，细口瓶倒液体时，瓶塞应倒放，标签向手心。 酒精灯的使用：火焰分为外焰、内焰、焰芯，外焰温度最高，加热时用外焰加热。使用时要注意 “三不”（不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄），酒精灯内的酒精量不可超过容积的 2/3，也不应少于 1/4。 可直接加热的仪器有试管、燃烧匙、石棉网、坩埚；必须垫上石棉网才可加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的有量筒。 玻璃仪器洗刷干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 三、常见物质 空气的组成：按体积计算，氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质 0.03%。 氧气的性质：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性。氧气的检验方法是把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。它能与许多物质发生反应，如与磷反应产生大量白烟；与木炭反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；与硫反应产生有刺激性气味的气体等。 氢气：纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成能使无水硫酸铜变蓝的液体。 碳：木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中剧烈燃烧并发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 铁：在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 酸、碱、盐的性质和相关反应等。例如盐酸具有挥发性；硫酸具有吸水性和腐蚀性；氢氧化钠易潮解，氢氧化钙微溶于水等。 四、化学反应 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 此外，还可能涉及一些化学计算，如有关溶液中溶质质量分数的计算等；以及一些化学实验探究，培养学生的科学探究能力和实验操作技能。具体的章节内容和知识点可能因教材版本和教学安排而有所不同。 初中三年级的化学学习是化学学习的基础阶段，通过学习这些内容，可以帮助学生初步建立起化学的知识体系，培养化学思维，为进一步学习化学及相关科学知识奠定基础。在学习过程中，学生需要注重实验操作、理解概念原理，并通过练习和实践来加深对知识的掌握。 基础信息 信息 版本 文件数量 文件类型 文件大小 初三化学（上下册） 人教版 164个文件 视频 8.58GB 此处内容已经被作者隐藏，请输入验证码查看内容验证码：请关注本站微信公众号，回复“验证码”，获取验证码。在微信里搜索“小初高大作战”或者“xcg6000”或者微信扫描右侧二维码都可以关注本站微信公众号。 本站分享的资源均通过网络等公共合法渠道获得，版权属于出版机构或原作者，本站不负任何法律责任。本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用或交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，如原作者认为侵权请即刻通知本站删除。
